Texte

Quelle formation développer pour les enseignants de langues du second degré ?

Cédric SARRE | CNESCO | 03/2019

Cette note de synthèse, rédigée pour la Conférence de consensus du Cnesco de mars 2019, porte sur les dispositifs de formation à mettre en place pour soutenir la professionnalisation des enseigna[...]

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Revue

Espaces d'apprentissage et de recherche en langues à l'ère du numérique : enjeux et perspectives Dans Alsic (vol. 20, n° 3, 2017)

Muriel GROSBOIS, dir. ; Cédric SARRE, dir. ; Cédric BRUDERMANN, dir. et al.

Avec l'avènement du web 2.0, de forts changements liés à la globalisation, à la mobilité et à la participation collective au sein de (e-)communautés appellent à redéfinir les espaces traditionnel[...]

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Article

Apport de l'analyse des réseaux sociaux à l'étude des communautés d'apprentissage en ligne

Cédric SARRE | Dans Alsic (vol. 15, n° 2, 2012)

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Article

Valeur ajoutée des plates-formes de téléformation pour les langues

Cédric SARRE | Dans Les Langues modernes (n° 1, mars 2011)

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Article

Les plates-formes de téléformation dans l'enseignement-apprentissage des langues : pour un choix raisonné

Cédric SARRE | Dans Les Cahiers de l'APLIUT (vol. XXVII, n° 3, octobre 2008)

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